La Escuela de Ingeniería Civil de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (EIC PUCV) participó activamente en el encuentro Multiplica STEM, instancia de divulgación científica orientada a fomentar el interés por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) en estudiantes y público general, a través de experiencias educativas innovadoras y de alto impacto.
En particular, la EIC PUCV estuvo presente con un stand dedicado a experiencias de realidad virtual (VR) aplicadas a la ingeniería civil, donde los asistentes pudieron interactuar con simulaciones de inspección de infraestructuras, explorando entornos virtuales que representan obras y elementos estructurales desde una perspectiva inmersiva. Estas experiencias fueron guiadas por los monitores Nicolás y Martina, quienes acompañaron a los visitantes durante la actividad, explicando el funcionamiento de la tecnología y su aplicación en el ámbito profesional.
La propuesta presentada por la Escuela se enmarca en las líneas de trabajo que la EIC desarrolla en realidad virtual, orientadas tanto a la innovación en la enseñanza de la ingeniería como a la divulgación científica, integrando herramientas digitales para el aprendizaje experiencial, la visualización de procesos constructivos y la comprensión de sistemas complejos.
A través de estas experiencias, los participantes pudieron conocer cómo la realidad virtual puede utilizarse para formación en inspecciones, simulación de procesos, apoyo al diseño y mejora de la toma de decisiones, evidenciando su potencial para transformar la manera en que se enseña y se ejerce la ingeniería civil.
Esta participación refuerza el compromiso de la EIC PUCV con la vinculación con el medio, la promoción temprana de vocaciones científicas y el desarrollo de iniciativas que acerquen la ingeniería a la comunidad de forma accesible, interactiva y contextualizada.
Con su presencia en el encuentro Multiplica STEM, la Escuela de Ingeniería Civil PUCV reafirma su liderazgo en innovación educativa y divulgación científica, contribuyendo a la formación de nuevas generaciones interesadas en la ciencia, la tecnología y la ingeniería, y fortaleciendo el vínculo entre la universidad y la sociedad.