Comunidad EIC

El pasado miércoles 10 de abril, el Área de Liderazgo Femenino y la Facultad de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, realizaron la ceremonia de bienvenida a las estudiantes que ingresan a primer año en cada una de las distintas Escuelas que conforman a la Facultad de Ingeniería.

La actividad reunió a autoridades y académicos, quienes compartieron sus experiencias y consejos para las nuevas estudiantes, quienes también participaron de una entretenida jornada con diversas actividades pensadas para ellas, las cuales incluyeron concursos con premios y una sesión de música en vivo.

Nuestra estudiante de primer año, Ayelen Hoecker López, fue parte de esta ceremonia de bienvenida y nos comentó sus sensaciones tras participar de este evento:

“Se esforzaron en hacernos sentir apoyadas en esta carrera y en esta universidad; que no estamos solas y que podemos hablar con los profesores y con las encargadas sobre nuestras dudas o consultas, incluso cuando estemos mal o nos queramos sentir acompañadas”.

Además, Ayelen también se refirió respecto a las compañeras que conoció en esta actividad de bienvenida:

“Conocí a chicas de diferentes carreras. Fueron bien amigables y estaban con mucho entusiasmo. Les gustaban sus carreras y fue entretenido, porque puedes hacer amigas o amigos de diferentes áreas y darte cuenta que hay más personas como tú a las que les gusta esta área”.

Por otra parte, Ayelen señaló que durante la actividad comentaron y explicaron sobre diversos proyectos, organizaciones y grupos que les permitirán interactuar a lo largo de la carrera, descubriendo nuevas áreas de interés.

Finalmente, como mujer y estudiante de la EIC, Ayelen compartió unas palabras de motivación para aquellas jóvenes que estén considerando estudiar Ingeniería Civil en la PUCV:

“Yo creo que el concepto sería: arriésgate. Puede ser con una pequeña interacción, ver un video o ir a observar cómo trabajan las ingenieras, pero te puede cambiar la vida. Incluso puede hacerte cambiar tu forma de pensar en la vida cotidiana. Te das cuenta de cosas pequeñas, como ir caminando y ver una estructura o ver un programa o incluso un video de Tiktok; todo lo ves de manera diferente. Es una experiencia hermosa y todos deberían poder encontrar una carrera que te emocione y que te haga sonreír o que quieras vivir toda tu vida”.

17/04/2024

En el marco del acuerdo de colaboración entre la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) y la Auckland University of Technology de Nueva Zelanda, nos complace informarles sobre la visita del Dr. Dat Doan a la Escuela de Ingeniería en Construcción (EIC) de nuestra universidad.

El Dr. Dat Doan, profesor visitante de la Auckland University of Technology, es reconocido por su experiencia en Sostenibilidad y tecnologías aplicadas a la construcción. Su presencia en la EIC representa una valiosa oportunidad para intercambiar conocimientos y perspectivas sobre los avances en esta área.

En el marco de la colaboración establecida desde el año 2023, el Dr. Doan, junto a los profesores Edison Atencio y Felipe Muñoz, ha estado llevando a cabo investigaciones centradas en la técnica de Construcción Offsite (OC), también conocida como construcción prefabricada o modular. Esta metodología, que implica la fabricación de componentes de construcción en ubicaciones diferentes al sitio final de ensamblaje, ofrece un potencial significativo para mejorar la eficiencia y la sostenibilidad en la industria de la construcción.

Invitamos cordialmente a la comunidad estudiantil y académica a acompañarnos el jueves 18 de abril a las 12:20 horas, en la Sala de Colaboración Extrema del espacio TIMS EIC PUCV, para participar en la presentación ofrecida por el Dr. Dat Doan. Durante este evento, el Dr. Doan compartirá sus investigaciones y experiencias en el campo de la sostenibilidad y las tecnologías aplicadas a la construcción.

Para confirmar su asistencia, por favor regístrese en el siguiente enlace:

Esperamos contar con su presencia en este evento, que promete ser enriquecedor para todos los participantes.

Comunidad EIC

El Área de Investigación y Postgrado de la Facultad de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, realizó el pasado miércoles 3 de abril la “Ceremonia de Entrega de Diplomas de la Academia I+D”, en el Auditorio de la Escuela de Ingeniería Bioquímica.

La premiación destacó a estudiantes de pregrado y postgrado en tres ejes estratégicos: investigación, innovación y formulación de proyectos concursables, en el marco del Proyecto Ingeniería 2030, el cual, a través de la Academia I+D, tiene el propósito de otorgar una preparación integral para los y las estudiantes de Ingeniería que están interesados en continuar una carrera en el área de Investigación y Desarrollo.

Dos de nuestros estudiantes de la Escuela de Ingeniería Civil, Matías Muñoz y Benjamín Aravena, fueron parte de la Academia I+D y nos comentaron los detalles sobre su proyecto, el cual consistía en la Evaluación del efecto de un biopolímero a base de quitosano en la mitigación de la corrosión en distintos metales.

Matías Muñoz comentó que su iniciativa “buscaba implementar dicho biopolímero para evitar la corrosión mediada por microorganismos. El proceso inicia con la extracción de la Quitina, un polisacárido que se puede encontrar en las cascaras de los crustáceos, para posteriormente, mediante un proceso químico, transformarlo en Quitosano, un biopolímero que en la actualidad se utiliza para evitar la biocorrosión de implementos dentales compuestos por titanio”.

De esta manera, a través de su innovadora propuesta, se busca evaluar e implementar dicho biopolímero en acero, material que representa el 80% del consumo en el área de construcción y así extrapolarlo a diversas obras civiles, sintetizando el biopolímero en forma de pintura para recubrir el acero en las obras y así evitar la corrosión mediada por microorganismos.

Por su parte, Benjamín Aravena, mencionó que el proyecto significó un gran desafío: “Era el cierre de la academia y teníamos que plantear todo lo aprendido durante el semestre. El primer obstáculo fue generar una idea que abarcará ambas carreras, ya que este proyecto lo hicimos en conjunto con compañeras de la Escuela de Bioquímica, pero finalmente llegamos a un tema en común que es la oxidación en puentes. De esta manera, generamos una lluvia de ideas en donde, en base a investigaciones recientes, se había descubierto un polímero natural que permitía evitar la oxidación, lo cual era una solución sustentable”.

Sin embargo, a pesar de los desafíos que presentó este proceso, ambos coincidieron en que es una gran oportunidad para que los estudiantes pongan en práctica sus conocimientos y logran formular proyectos que respondan a las nuevas necesidades de la ingeniería:

Matías Muñoz señaló que “fue una experiencias totalmente enriquecedora. Aprendí cosas fundamentales que te preparan para la vida; desde cómo exponer frente al público, hasta buscar información de manera correcta. Lo que más destaco fueron las instancias que tuvimos para realizar trabajos y proyectos multidisciplinarios, el vincularse con ingenieros o estudiantes de ingeniería de otras escuelas refuerza enormemente tu criterio y amplía tus

conocimientos lo cual es muy importante para crecer como profesional”.

Por su parte, Benjamín Aravena destacó que “la Academia I+D nos entregó una serie de conocimientos. Tuvimos charlas de distintas entidades de la universidad. Por ejemplo, con Biblioteca PUCV tuvimos una charla muy buena respecto a la búsqueda de papers, entendiendo cómo funcionan las bases de datos y cómo funcionan las ecuaciones de búsqueda. También descubrimos los distintos financiamientos que da la universidad para ideas del alumnado y conocimos las distintas instancias que da el Gobierno para obtener financiamiento a futuras investigaciones”.

Finalmente, el llamado de ambos es a atreverse a investigar y a colaborar, ya que cualquier idea, por loca que parezca, puede ser el punto de partida para un proyecto que beneficie a miles de personas.

15/04/2024

¡Un destacado logro para la Escuela de Ingeniería Civil (EIC), una nueva oportunidad de internacionalización para sus estudiantes y un merecido reconocimiento a nivel internacional para nuestro modelo educativo!

Nos complace anunciar la firma de un convenio de articulación con el programa de Master en Caminos, Canales y Puertos (MCCP) ofrecido por la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM)(*), en España. Este acuerdo abre las puertas a nuestros estudiantes de la EIC, quienes, tras obtener su licenciatura en Ciencias de la Ingeniería y cumplir con otros criterios específicos, tendrán la oportunidad de continuar sus estudios en la sede de la UCLM en Ciudad Real.

Este convenio es el resultado de una sólida y fructífera relación entre la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) y la UCLM. La colaboración entre ambas instituciones, que incluye intercambios estudiantiles, investigaciones conjuntas y publicaciones científicas, ha cimentado un camino de desarrollo académico que se extiende a profesores y estudiantes. A la luz de esta relación, en años recientes, estudiantes de la EIC han tenido la oportunidad de realizar sus trabajos de titulación bajo la codirección de profesores de la UCLM, enriqueciendo así su formación y experiencia profesional.

¿Cómo funciona este convenio?

Para ser elegibles, los candidatos de la EIC deben poseer la Licenciatura en Ciencias de la Ingeniería, haber aprobado un conjunto de asignaturas específicas y acreditar un nivel B1 de inglés, entre otros requisitos. Una vez seleccionados, los estudiantes se trasladarán a España para cursar el MCCP durante dos años. Durante este periodo, podrán especializarse en una de tres áreas ofrecidas por la UCLM: (i) Construcción, estructuras y terreno, (ii) Agua y medio ambiente, y (iii) Transporte, urbanismo y ordenación del territorio. Además, realizarán una instancia equivalente a los Seminarios de ingeniería civil I y II en la UCLM.

Completar el MCCP no solo habilita a los egresados para ejercer como ingenieros de caminos, canales y puertos en España, sino que también amplía sus horizontes profesionales dentro de la Unión Europea. Al finalizar sus estudios en España y cumplir con todos los requisitos, los estudiantes recibirán tanto el título de ingeniero civil de la PUCV como el de Master en Caminos, Canales y Puertos por la Universidad de Castilla-La Mancha, consolidando una formación académica y profesional de excelencia.

Este convenio no solo refleja el compromiso de la EIC con la internacionalización de su programa educativo, sino que también subraya la calidad y el prestigio de nuestra formación en ingeniería civil a nivel global.

Queremos contarte más acerca de esta oportunidad, para lo cual te invitamos a inscribirte en el siguiente link. Luego convocaremos a una charla explicativa para dar mayores detalles acerca del convenio, los costos asociados y los requisitos.

(*) Acceder a este convenio no está exento de costos.

Durante su estadía en el extranjero, los académicos de la PUCV se reunieron con profesores e investigadores de dos reconocidas casas de estudios: La Universidad Nacional de Colombia (ranking #20, THE), en sus sedes de Medellín y Bogotá, y la Universidad de Antioquia (ranking #33, THE), en Medellín.

Esta visita se enmarca en el contexto de la continua colaboración entre nuestra universidad y, particularmente, nuestra escuela de Ingeniería Civil, con instituciones de educación de elite del extranjero, promoviendo nuevos vínculos a nivel de investigación, pasantías para estudiantes y académicos y formación de postgrados en ingeniería, tal como los que ofrece la EIC.

El profesor Francisco Martínez destacó algunas de las principales actividades y reuniones realizadas durante su estadía en Colombia:

“Se realizaron muchas actividades, pues el viaje fue bien intenso. Tuvimos charlas de promoción de la oferta de posgrado con alumnos de las carreras de ingeniería. Además, mantuvimos varias reuniones con las decanaturas de las facultades de ingeniería de ambas casas de estudio, junto con recorrer las instalaciones de cada universidad. Todo esto en un muy buen ambiente de camaradería con nuestros colegas colombianos, de quienes destaco su excelente apertura y disposición a conversar con nuestra misión”.

Además, el académico de la EIC mencionó que avanzaron en conversaciones para activar la posibilidad de intercambios y pasantías de alumnos y profesores:

“No solo se discutieron convenios de movilidad entre estudiantes, sino también movilidad entre académicos e investigadores. Lo cierto es que las características específicas que contengan esos convenios las iremos viendo con el paso del tiempo, pues tenemos que hacer algunos cruces de información entre nuestras facultades para delimitar bien las áreas de interés en que nuestras instituciones pueden colaborar con mayor eficacia”.

De todas maneras, el profesor Francisco Martínez fue enfático en mencionar que “la recepción fue excelente. Las universidades que visitamos están ávidas de abrirse a la formación internacional de sus alumnos. Les conviene desde varios puntos de vista y eso lo transmitieron abiertamente a sus alumnos en las charlas que les dimos. Ven a Chile como un partner potente, no solo por la calidad de sus universidades, sino también porque los costos de vida en nuestro país siguen siendo muchísimo más bajos que hacerlo en Estados Unidos o Europa”.

Respecto a la posibilidad de ejecutar proyectos de investigación en conjunto, el académico señaló que “ese fue un tema central de esta visita. Los convenios se vuelven mucho más interesantes cuando se construyen a partir de líneas de desarrollo e investigación que ya estén andando en la universidad; de lo contrario, corren el riesgo de volverse simplemente un papel. Por ejemplo, basta con que uno de los firmantes del convenio ya no esté o no lo active para que el convenio muera y no queremos que pase eso”.

Por último, el profesor se mostró absolutamente conforme por su experiencia en este viaje y por los lazos establecidos con los colegas de Colombia:

“En un plano más personal quiero agradecer a la PUCV y el proyecto Ingeniería 2030 que se adjudicó nuestra universidad por haber contribuido con los recursos para financiar esta misión. En particular, agradezco a Giovanny Diaz de nuestra Escuela de Ingeniería Civil por haber confiado en nosotros para participar de esta misión. Ha sido un placer colaborar en estas tareas.

Dicho esto, debo reconocer que nos sorprendió positivamente ver todo lo bien que nos recibieron y que las autoridades de ambas universidades hayan reservado tanto tiempo en sus ocupadas agendas para recibirnos. Uno nota la valoración “supremamente” positiva (ocupo un término colombiano) que tiene la PUCV en el extranjero. La conocen y la consideran una universidad de élite en Sudamérica y eso es algo que debe ser un orgullo para todos”.

Con grandes objetivos e ilusiones arribaron este martes 5 de marzo los nuevos estudiantes de primer año de nuestra Escuela de Ingeniería Civil, quienes participaron de una emotiva ceremonia de bienvenida, en donde conocieron a sus compañeros, profesores y pudieron recorrer cada una de las instalaciones de la EIC.

La ceremonia comenzó con la participación de nuestro director, E. Giovanny Diaz S., quien motivó a los estudiantes en este nuevo desafío, en donde pasan a ser parte de la familia de la EIC, invitándolos a participar activamente de cada una de las posibilidades que ofrece la escuela y la PUCV para su desarrollo como profesionales integrales.

Posteriormente, el profesor Edison Atencio dictó una charla de bienvenida, presentando parte de lo que aprenderán en la carrera durante los próximos años, junto con dar a conocer algunas de las principales características y áreas de estudio de su nueva Escuela de Ingeniería Civil.

Una vez concluidas las palabras de bienvenida, los alumnos realizaron un recorrido por las distintas dependencias de la EIC, visitando los laboratorios de Geotecnia, Estructuras, Hidráulica y el Espacio TIMS.

Finalmente, la jornada culminó con una fotografía de todos los asistentes en la terraza de nuestro edificio.

Además, los estudiantes disfrutaron de un rico catering y compartieron un momento con sus compañeros del Centro de Alumnos en la actividad de Apadrinamiento.

Seminario de Inducción Civiles 2024:

La segunda jornada de recibimiento a los nuevos estudiantes se realizó el miércoles 6 de marzo, a través del Seminario de Inducción Civiles 2024, el cual contó con la participación de autoridades y académicos de la EIC, quienes presentaron interesantes aspectos sobre la carrera.

En primer lugar, se llevó a cabo la charla “Historia de la ingeniería civil”, a cargo del consejero académico Alejandro López quien se refiró ampliamente a como la ingeniería civil se ha ido desarrollando en Chile y el mundo. A continuación, fue el turno de la exposición “Ingeniería civil PUCV”, a manos de la profesora Jackelline González; ocasión en donde se presentó el proceso formativo de nuestra escuela, junto con realizar un repaso por la malla y por los aspectos administrativos relacionados con la carrera.

Luego, la actividad siguió con la presentación “Perfil del ingeniero civil PUCV”, a cargo del profesor Jorge Carvallo, finalizando con la charla “Campo laboral del ingeniero civil” por el académico Edison Atencio.

La jornada culminó con un espacio de conversación entre los estudiantes Valentina prado, Javier Triviño, la alumni Constanza Cofré y el profesor Edison Atencio, quienes repasaron su paso por la universidad y entregaron sus consejos a los estudiantes que se suman a la familia de la EIC.

Comunidad EIC

Un grupo interdisciplinario de académicos y estudiantes de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso están evaluando el diseño de viviendas universalmente accesibles en entornos de realidad virtual para simular y corregir problemas antes de la construcción, promoviendo así el derecho a la vida independiente de las personas con discapacidad.

El equipo de investigación diseña los entornos virtuales en 3D y, de esta manera, experimenta el recorrido de viviendas adaptadas desde la perspectiva de una persona en silla de ruedas, la cual suele enfrentar diversas complejidades ligadas al espacio en donde transita, tales como: dificultad para alcanzar las manillas de las puertas, de muebles e interruptores, imposibilidad de circular de manera expedita por pasillos estrechos y complejidades a la hora de realizar maniobras o giros en ciertos ángulos dentro del hogar, entre otros aspectos.

Sin embargo, a través de este simulador es posible evaluar aspectos normativos de la construcción y verificar las deficiencias en su diseño.

Para el profesor Felipe Muñoz, académico de la Escuela de Ingeniería Civil PUCV, coordinador del Espacio TIMS de la PUCV (Technology, Innovation, Manegement and Sustainability in Civil Engineering, laboratorio donde se encuentran los equipos) y director del proyecto “El uso de la realidad virtual para el diseño de viviendas universalmente accesibles”, los entornos virtuales inmersivos y metaversos son herramientas que permiten supervisar cada detalle:

“Dentro del modelo 3D que creamos para los metaversos, estamos evaluando decenas de parámetros para monitorear en tiempo real todos los movimientos de las personas que interactúan con la casa y las zonas de acceso. Así, podemos identificar las rutas y los puntos donde hay mayores problemas de espacialidad y, a la vez, evaluar los volúmenes correctos mobiliarios, verificando si se tiene el espacio necesario para moverse de manera natural en silla de ruedas”, explicó el académico EIC.

Además, las gafas de realidad virtual y los joysticks de mando hacen posible experimentar el recorrido en distintos tipos de casas y viviendas sociales, cuyas pruebas buscan obtener parámetros útiles que sean incorporados en las políticas públicas chilenas de rigor para asegurar accesibilidad completa y cómoda para personas con distintos tipos de discapacidades, junto con la posibilidad de ahorrar costos de reparaciones adicionales que se necesitan para modificar los espacios.

Por su parte, la directora del Núcleo de Investigación en Estudios de Accesibilidad e Inclusión de la PUCV y subdirectora del proyecto, Vanessa Vega, planteó que el desafío de trabajar en accesibilidad surgió desde las necesidades reales observadas en las personas con discapacidad: 

“Los profesionales de cada área nos juntamos a impulsar este modelo para lograr que ellos puedan tener acceso a entornos físicos condicionados. Muchas veces la accesibilidad se asocia a una rampa, pero la verdad es que está constituida por varios elementos asociados a la accesibilidad sensorial y cognitiva. En ese sentido, el mayor desafío es reconocer todas las necesidades que presenta el lugar donde hacemos nuestra vida, que es el hogar, pero que usualmente no es accesible y, por ende, no les permite desarrollarse de manera completa”, señaló.

Finalmente, esta innovadora herramienta será probada por personas con discapacidad física que se trasladan en silla de ruedas, quienes entregarán su feedback en torno a los aspectos de diseño considerados en el desarrollo.

Equipo de investigación

Junto al aporte del director del proyecto, el académico EIC Felipe Muñoz y de la subdirectora de la iniciativa, Vanessa Vega, destaca la labor de los profesores e investigadores Herbert Spencer, de la Escuela de Arquitectura y Diseño; Rodrigo Herrera, de la  Escuela de Ingeniería Civil; Mathias Proboste, ingeniero del Espacio TIMS e Izaskun Álvarez, de la Universidad de Las Américas.

No obstante, el proyecto también contempla alianzas colaborativas con universidades de España y Francia, además de la colaboración permanente de los estudiantes de la EIC Matías Guerrero, Malcolm Rivera y Bastián Villalobos, quienes están desarrollando sus tesis de grado en materias de evaluación de viviendas en realidad virtual como parte del levantamiento de modelos en 3D para el proyecto.

15/01/2024

Comunidad EIC

La académica de la Escuela de Ingeniería Civil, Paulina González, conversó con el programa “Ingeniería al Día”

04/12/2023

Comunidad EIC

La académica de la Escuela de Ingeniería Civil, Paulina González, conversó con el programa “Ingeniería al Día” para entregar detalles sobre la historia de los terremotos en Chile y las normativas que han emanado, luego de estos significativos eventos sismológicos. Además, abordó parte del avance tecnológico que existe en esta materia.

Chile, país ubicado en el cinturón de fuego del Pacífico, es uno de los más sísmicos del mundo. Y este escenario obliga a los especialistas a estar en constante búsqueda de soluciones, herramientas y nuevas tecnologías que permitan hacer frente a este tipo de catástrofes naturales.

De acuerdo a la académica EIC Paulina González “la ingeniería civil toma los datos de la red de registros acerca de los terremotos y procesa esta información para diseñar infraestructura que resista los eventos sísmicos. Y desde la ingeniería sísmica, que es una especialidad de la ingeniería civil, gracias al aporte de la sismología, permite desarrollar metodologías para el desarrollo de diseños sismorresistentes”.

Estos eventos sísmicos han sido parte de la historia del país, provocando desastres estructurales, pérdidas de vidas y desapariciones. Sin embargo, los registros que han dejado estos terremotos, han permitido a los investigadores del área trabajar en el desarrollo de nuevas tecnologías que permitan elaborar edificaciones más seguras y resistentes.

“Los terremotos han marcado el desarrollo de la ingeniería sísmica y de la sismología en Chile. El terremoto de Chillán de 1939, en donde se estima hubo 30.000 fallecidos, trajo consigo las primeras disposiciones de diseños que permiten resistir a estos eventos”, señaló la académica EIC.

Se empezó a trabajar en una incipiente normativa, sin embargo, el terremoto de 1960 en Valdivia, el de mayor magnitud registrado hasta la fecha, obligó a reestudiar la normativa, hasta que el año 1972 se oficializó la primera norma de diseño sísmico de edificios NCh433, la cual estuvo vigente por años, pero con el terremoto de 1985 y el desarrollo de nuevas tecnologías, que permitían cálculos más rápidos, siguieron existiendo modificaciones en los años 1993, 1996 y 2009.

Tras el terremoto del año 2010 “se generaron decretos de emergencia, sin embargo, la norma siempre cumplió, siendo reconocida mundialmente por su efectividad”, indicó la profesora Paulina González.

Por último, en relación a cómo la ingeniería civil enfrenta los actuales desafíos actuales, la académica señaló que “en el área sismológica se han hechos varios avances gracias al desarrollo tecnológico, con instrumentos más modernos que permiten tener información de la deformación que se produce en la corteza terrestre y con eso estar en conocimiento de la probabilidad de un evento sísmico”.

Además, la profesora Paulina González indicó que nuestro país “está instrumentado de norte a sur con sismógrafos, acelerógrafos y gps que miden la deformación en cada instante. Además, para la ingeniería sísmica, la medida o el dato que más interesa es el de las aceleraciones del suelo, porque la fuerza que genera el terremoto en una obra civil son proporcionales a las aceleraciones que genera el terremoto”.

La académica EIC indicó que esta información fue clave a la hora de tener información para el terremoto de 1985, ya que “se habían implementado una serie de acelerógrafos en la zona central de Chile y con ello se diseñó la metodología para generar un diseño sismorresistente”.

04/12/2023